为落实新课标理念，推进低年级语文教学改革，促进教师专业成长，12月26日上午，福清市第八届“教学问道·领航课堂”教育教学年会暨新课标背景下“四元五环”教学法培训小学语文低年级专场在福清市百合小学第二校区举行。

　　福清市百合小学第二校区教师潘丽鸿执教《称赞》。课堂以趣味魔术导入课题，借助预学单展开识字教学，并通过“压唇法”指导学生默读，在对比朗读与角色扮演中引导学生体会“称赞”的情感内涵。

　　福清市城关小学第四校区教师薛华云执教《江雪》。课堂引导学生从读准字音、把握节奏，再到想象画面、体会诗境，逐步深入。学生在诵读与情境体验中，不仅理解诗句意思，更感受到古诗的意境与情感。

　　泉州市晋光小学教师吴诗诗执教《快乐的小河》。课堂通过统计图聚焦识字难点，鼓励学生自主猜读、合作识字，并在默读梳理文脉的基础上，引导学生通过关键字词品读情境、体会情感。

　　随后，泉州市教育科学研究院初等教育与学前教育教学研究室主任陈星进行点评并作讲座。她充分肯定了三节课在落实核心素养、践行“双减”政策等方面的亮点，并围绕“低年级默读训练的梯度设计”“古诗意境体悟的低年级适配策略”“识字教学与阅读的深度融合”等问题提出具体建议。

　　此次教学年会为低年级语文教学搭建起交流共享的优质平台。参会教师纷纷表示，三节课聚焦基础、凸显童趣、注重实效，为日常教学提供了可借鉴的实践范例，今后将把所学所悟融入课堂教学，持续优化教学策略，助力学生语文核心素养全面提升。