教育督导
- 督学案例丨民办幼儿园去“小学化”倾向治理的思与行 2025-11-24
- 督学案例丨别让开窗通风流于形式 2025-11-10
- 督学案例丨让阅读滋养孩子健康成长 2025-10-27
- 2025年福州市督学研修班收官 2025-09-29
- 督学案例丨“医”路前行不忘初心 2025-09-16
- 教育部召开2025—2029年基础教育评估专家委员会成立会议暨第一次全体会议 2025-09-01
- 【厚德博学】研修赋能强队伍凝心聚力启新程--2025年福清市督学专业素养和履职能力提升培训班（中学、幼儿园）圆满结束 2025-08-18
- 【厚德博学】督学研修参妙谛，玉融教育谱新篇——2025年福清市责任督学专业素养和履职能力提升培训班（小学）圆满结束 2025-08-04
- 教育部发文，部署做好2025年中小学暑期安全工作 2025-07-21
- 我省基础教育质量监测结果解读反馈会召开 2025-06-23
- 督学案例丨让朗朗早读声回归教室 回归教育 2025-06-03
- 福清市接受义务教育优质均衡市级复核 2025-04-22
- 时间定了！事关福清义务教育！ 2025-03-31
- 督学案例丨课间十分钟让孩子“动起来” 2025-03-24
- 督学案例丨纠正小错误，养成好习惯 2025-03-18
- 督学案例丨小小陪餐，大块文章 2025-03-03
- 督学案例丨学校食堂鸭肉“风波” 2025-02-17
- 喜讯！福清市通过学前教育普及普惠县国家评估认定！ 2025-02-10
- 督学案例丨“小问卷”折射出“大问题” 2025-02-06
- 福清市召开“义务教育优质均衡发展”创建工作部署暨培训会 2025-01-20
- 【喜讯】我市挂牌督导案例在省评中又双叒叕获奖啦！ 2025-01-13
- 督学案例丨师者，德先行 2024-12-30
- 督学案例丨教研促提升 科研促发展 2024-12-16
- 福清市人民政府关于省政府教育督导办公室对福清市学前教育“普及普惠”督导意见的 整改情况报告 2024-12-02
- 督学案例丨让农村学校的图书室藏书不再成为孤独的摆设 2024-11-25
- 督学案例丨集督学之力，助园所成长 ——因地制宜为孩子们创设适宜的游戏区角 2024-11-11
- 督学案例丨以自主游戏为舵，扬有效督学之帆 2024-11-04
- 督学案例丨科学衔接 助力成长 2024-10-24
- 督学案例丨民办园区域游戏开展的思考 2024-09-02
- 督学案例丨注重“小细节”，避免“大危机” 2024-08-19
- 督学案例丨校园温馨的果效，是由心发出 2024-07-29
- 督学案例丨一次听课观察引发的思考 2024-07-22
- 督学案例丨以人为本：“双减”工作的根本遵循 2024-07-08
- 督学案例丨一起关于“家长对教职工车辆在上放学期间进出校园的投诉”引发的专项督导 2024-07-02
- 督学案例丨督小课题，导大发展 2024-06-17
- 督学案例丨中职院校教学督导工作存在的问题与对策研究 2024-06-11
- 督学案例丨听评课笔记的转变给我的启示 2024-06-04
- 督学案例丨以专业之长，尽督学之职 2024-05-27
- 福清市接受“县域学前教育普及普惠”省级督导评估 2024-05-21
- 关于对福州市鼓楼区等9个县（市、区）开展县域学前教育普及普惠省级实地督导评估的公告 2024-05-13
- 督学案例丨保在左，教在右 2024-05-13
- 督学案例丨保教人员的“手机攻坚战” ——规范、合理使用手机，既要“拿得起”也要“放得下” 2024-04-15
- 督学案例丨一所学校 一种文化 一个品牌 2024-04-12
- 督学案例丨有效精准听评课，促年轻教师专业成长 2024-03-27
- 督学案例丨谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 2024-03-18
- 督学案例丨“不拖课”：小细节，大教育 2024-02-26
- 督学案例丨“小”建议带来“大”效益 2024-02-18
- 督学案例丨督学铺开帮扶路 2024-01-29
- 督学案例丨幼儿午睡安全案例引发督查主题 2024-01-15
- 督学案例丨这就是遇见的美丽 2024-01-08
- 关于开展对福州市人民政府 履行教育职责情况满意度调查的通知 2023-12-25
- 督学案例丨以迎督为契机 促工作有成效 2023-12-18
- 督学案例丨用心督导 助力区域活动的有效评价 2023-12-11
- 督学案例丨对民办幼儿园督导需求的思考 2023-12-04
- 福清市顺利实施福建省义务教育艺术学科质量监测 2023-11-20
- 教育督导公告 2023-11-06
- 优化督学队伍 提升督导水平——福清市召开责任督学换届暨培训会 2023-10-23
- 福清市召开“两项督导”评估迎检推进会 2023-10-18
- 教育部党组传达学习习近平总书记教师节重要指示精神 2023-09-14
- 督学案例丨以学思督 以督促学 2023-08-28
- 督学案例丨生命教育在语言教育活动中的渗透 2023-08-21
- 督学案例丨优化体育活动 提升保教质量 2023-08-14
- 督学案例丨如何破解农村学校体艺类师资紧缺的难题 2023-08-07
- 督学案例丨教育相机而行，危害无“机”可乘 2023-07-24
- 督学案例丨督检合力，营造书香校园 2023-07-17
- 督学案例丨为孩子点亮一盏心灯——农村学生手机管理的思考 2023-07-03
- 督学案例丨牢记使命用心督导 凝聚社会教育合力 2023-06-26
- 督学案例丨修得一份倾心 换来一片绿洲 2023-06-19
- 督学案例丨适切，最好的管理 2023-05-31
- 督学案例丨儿童立场，才是教学的立场 2023-05-22
- 督学案例丨美好“食光”，有机相伴 ——一张食谱引发的思考 2023-05-08
- 督学案例丨让好习惯成为孩子成长的基石 2023-05-04
- 督学案例丨用心督导，播种收获 ——督学过程中“真细准帮”四字诀体会 2023-04-20
- 督学案例丨化解中层危机 为学校工作保驾护航 2023-04-10
- 督学案例丨落实“双减”政策，从作业改革开始 2023-04-03
- 督学案例丨锐督慧导，让阅读润泽心灵 ——龙田上薛小学校园教研责任督学案例 2023-03-27
- 督学案例丨“三眼”视角:一间教室的容量可以是——无限！ 2023-03-20
- 督学案例丨教育者在劳动教育中受教育 2023-03-13
- 全国评选！我市1篇教育督导案例榜上有名 2023-02-27
- 督学获奖案例丨让学校成为乡村文化建设的一面品牌 2023-02-20
- 第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会召开 2023-02-13
- 教育督导这十年：教育督导“长牙齿”，全面步入崭新历史阶段 2023-02-06
- 学习二十大 督导进行时丨杨志成：开辟建设教育强国的新领域新赛道 2023-01-28
- 深化教育督导体制机制改革丨福建省：在2023年全国教育工作会议上发言 2023-01-16
- 田祖荫：教育督导事业发展呼唤高质量教育督导研究 2023-01-13
- 学习二十大 督导进行时丨福建：2022年秋季省级中小学体育与健康教育质量监测顺利完成 2023-01-03
- 教育部教育督导局召开2022年乡村振兴教育帮扶工作视频调研总结会 2022-12-19
- 福清市圆满完成2022年福建省义务教育质量监测工作 2022-12-12
- 学习二十大 督导进行时丨国家特约教育督导员黄建顺：发挥教育督导作用，服务科教兴国战略 2022-12-05
- 国务院教育督导委员会办公室召开中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点工作视频推进会 2022-11-29
- 学习二十大 督导进行时｜全彩晖：念好教育督导“四字诀”，打赢“两项评估”攻坚战 2022-11-21
- 学习二十大 督导进行时丨国家特约教育督导员邹平：幼有所育，幼有优育，为学前教育发展贡献无愧于时代的力量 2022-11-15
- 学习二十大 督导进行时 | 李成：深入学习贯彻党的二十大精神，奋力谱写教育督导新篇章 2022-11-07
- 学习二十大 督导进行时丨曹伴好 ：以“三高一强”教育督导助推教育高质量发展 2022-10-31
- 习近平：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑 2022-10-17
- 专家观点｜朱之文：服务课改落地，推进基础教育高质量发展 2022-10-08
- 福建：开展2022年“对市督导”网络评估工作 2022-09-20
- 福建：省教育厅部署开展2022年秋季学期开学专项督导 2022-09-13
- 做有情怀的督学，办有智慧的督导 ——福清市举行2022年责任督学培训会 2022-09-05
- 研督导之策，赋履职之能——2022年福州市专职督学培训班在融举办 2022-08-29
- 福建：2022年福建省中小学幼儿园责任督学示范培训班举办 2022-08-22
- 学习交流促成长，赋能蓄力再前行 ——我市责任督学参加全省责任督学示范班培训并做经验分享 2022-08-15
- 聚焦“双减” | 促进学生全面发展健康成长 2022-08-08
- 聂岸远：发挥教育督导制度优势，保障“双减”政策有效落实 2022-08-01
- 国务院教育督导委员会办公室发布《责任督学“双减”实地督导工作指引》 2022-07-25
